jueves, 10 de diciembre de 2009

Circular técnica Nº 1 de EPB/2005

Se puede ver el documento en PDF y descargarlo en el siguiente enlace:

a href=https://docs.google.com/fileview?id=0B9JfKwjdpml5YTI4YTMwMDktZjY2OS00ZjhlLWE3MWMtNTFmZjI5MGFkNWNh&hl=en

Bibliotecas escolares en España

Este artículo de José Antonio Gómez-Hernández da cuenta de la situación actual de la Bibliotecas Escolares en España. Muy interesante...

En 2009 se han cumplido veinte años desde que Francisco J. Bernal pusiera en marcha la revista Educación y Biblioteca con el deseo de contribuir a superar "la incomprensible marginación educativa de la biblioteca" (Bernal, 1989). Por eso es oportuno ver cómo estamos tras estos años de altibajos de las bibliotecas escolares. Sin minusvalorar los esfuerzos de muchos profesionales y las muchas iniciativas de apoyo de las diversas administraciones implicadas, si observamos la situación de conjunto, creemos que siguen siendo una cuestión pendiente del sistema educativo y bibliotecario español.
Para leer el artículo completo, seguir el enlace
a href=http://docs.google.com/Doc?docid=0AdJfKwjdpml5ZHM5NWR4el8wZGNnY2ttZmM&hl=en

BIBLIOTECAS Y NUEVAS LECTURAS EN EL ESPACIO DIGITAL

Es una ponencia del Congreso de ABGRA del año 2007: La creación de bibliotecas comunitarias como herramienta para el acceso a la información y a la educación: experiencia en la favela de Heliópolis, en São Paulo (Brasil)

Autor/es:
Waldomiro Vergueiro. Doctor y Libre-Docente en Ciencias de la Comunicación, Profesor-Titular de la Carrera de Biblioteconomía de la “Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo”. São Paulo – Brasil – wdcsverg@usp.br
Elisa Campos Machado. Máster em Ciencias de la Comunicación, Profesor Asistente de la Carrera de Biblioteconomia de La Universidade Federal do Rio de Janeiro. Niterói, RJ – Brasil.
elisa@acordaletra.com.br
Arturo Martín Vega. Doctor y Licenciado en Filología Hispánica. Licenciado en CC. de la
Información. Especialista en Sociología. Profesor Titular del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Carlos III de Madrid. España. arturom@bib.uc3m.es
País: Brasil

Resumen:
Se realiza una reflexión sobre la organización y actividades de las bibliotecas en Brasil,
Entendiéndose que, debido a las diferencias socio-económicas presentes en su amplio territorio, la relación de las bibliotecas públicas estatales con las distintas comunidades está mediatizada por la distancia entre las necesidades básicas de información de estas poblaciones con falta de recursos económicos y el modelo tradicional de este tipo de unidad de información. Se argumenta que la inadecuación del modelo estatal centralizado para hacer frente a las necesidades específicas y particulares de las comunidades carentes se hace más evidente en los barrios periféricos de las grandes ciudades, en este caso de las favelas brasileñas. Así, entendiéndose que es necesario que los servicios de información produzcan beneficios plausibles a los usuarios de esta clase de espacios urbanos para avanzar en su situación social y mejorar la convivencia en general, parece viable proponer que la propia comunidad tome una posición activa a favor de la creación de servicios de información que ofrezcan las respuestas necesarias a sus necesidades. Para reforzar esta idea se describe la experiencia de creación de una biblioteca comunitaria en la Favela de Heliópolis, São Paulo, analizándose el proceso de creación, las vicisitudes e implicaciones políticas, la búsqueda de ayuda económica, las decisiones con respecto a la ubicación física y la participación de la comunidad en el proceso de estructuración y posterior funcionamiento de la
biblioteca: formación y mantenimiento de la colección, necesidades de desarrollo de cursos de
capacitación y actividades de extensión bibliotecaria. Se concluye que la experiencia de
organización de bibliotecas comunitarias necesita todavía de más reflexión y discusión para su
aplicación generalizada en el espacio de información de Brasil.

Fuente:
www.abgra.org.ar/fotos/2CIB/Vergueiro_Machado_Veja.pdf

lunes, 7 de diciembre de 2009

Post de Fernando Gutierrez

Me pareció una idea para tener en cuenta...

Comparto este post para pensar sobre el papel de las bibliotecas en nuestro país:"En la ciudad donde había más asesinatos del mundo y hace unos seis años, Sergio Fajardo, alcalde de Medellín, Colombia, se preguntó de dónde salía la miseria, y detectó cinco barrios. La respuesta no fue más policías, no. ¿Sabes qué hizo?. En cada uno montó una maravillosa biblioteca, fantásticas escuelas y centros donde la gente aprendiera a montarse negocios. ¿Sabes cuánto invirtió en educación y cultura?. El 40 % del presupuesto. ¿sabes cuánto bajó la violencia en cuatro años?. Un cuarenta por ciento por año. A lo mejor, Buenos Aires necesita para el Bicentenario ocho grandes bibliotecas en el Conurbano. Pero no bibliotequitas, grandes bibliotecas donde la gente pueda ir a estar, hacer teatro, pintar, leer o hacer cursos. Porque la gente tiene autoestima. Hoy, en los barrios de Medellín, está orgullosa".Este es un fragmento que quiero destacar en una nota salida en la revista Ñ del sábado, hay una entrevista a Toni Puig Picart, experto en gestión cultural, expresó una idea que me llamó poderosamente la atención. ¿Por qué no las bibliotecas pueden tener un rol importante para disminuir la violencia, la brecha social, económica y cultural?.Post completo en: http://tecnomareados.blogspot.com/2009/12/bibliotecas-para-combatir-la.html
Saludos a todos Fernando Gabriel Gutiérrez